Ny forskningsartikel om brug af 'flipped classroom'

Hvis du er underviser og vil eksperimentere med ’flipped classroom’, kan du læse nærmere i det anerkendte tidsskrift Journal of Nursing Education and Practice. 

VIA E-læring og Medier (CELM) har i 1½ år arbejdet med flere projekter om flipped classroom, hvor aktiviteter, der traditionelt placeres i undervisningstiden, flyttes til de studerendes forberedelse ved hjælp af videosekvenser. 

På baggrund af et af disse projekter har Thomas Raundahl Mikkelsen, programmedarbejder i VIA E-læring og Medier og lektor på Sygeplejerskeuddannelsen i Holstebro, publiceret sin undersøgelse af sygeplejestuderendes erfaringer med og opfattelser af flipped classroom-undervisning. 

Læs artiklen i Journal of Nursing Education and Practice.

Kom tættere på hvad 'flipped classroom' er.