Vi forsker i, hvorvidt og hvordan kønsbias påvirker lærerstuderendes vurdering af grundskoleelevers muligheder for at tage en STEM-orienteret ungdoms-uddannelse. Lærerstuderende er vigtige normskabere for børn og unge, og projektet belyser udbredelsen af kønsstereotyper og –bias blandt lærerstuderende i Danmark, og dermed udfordringer med kønsforskelle og ulighed i STEM uddannelse og beskæftigelse.
Læs mere om projektet
her.
Kontaktperson:
Forskningsleder Johanne Grøndahl Glavind,
jggl@via.dk