Børnefællesskaber – et ideal eller en trussel mod trivsel?

Mere information

• Program

  13.00-13.10

  Velkomst

  13.10-14.10

  Er børnefællesskaber ikke for voksne? v. lektor og cand. pæd. pæd. psyk. Simone Weng Facondini

  Der er nogle voksne, der altid er omgivet af børn i vuggestuer og børnehaver. Og så er der voksne, der sjældent har et sådant følgeskab. Nogle voksne holder sig nærmest på afstand af børnenes fællesskaber og lege med stor umage. Hvad handler det egentlig om? Og tør vi overhovedet tale om det?

  Jeg tør godt. Det handler om relationskompetencer. Og så handler det om at kende værdien af voksne, erfarne og trygge bidragsydere til børnenes fællesskaber og trygge tilknytning. Uden årvågne voksne opstår tilknytningstomrummene, og så har vi balladen.?

  14.10-14.30

  Pause

  14.30-15.30

  Faglig ledelse i dagtilbud – børns overladthed og voksnes positioneringer v. adjunkt, cand. pæd. pæd. soc. Anette Kirkegaard Aebeloe

  Intentionel dagtilbudspædagogik kan komme til at overlade børnene til sig selv og hinanden, selvom det aldrig var hensigten. Hvordan ser den ledelsesmæssige og pædagogiske opgave ud, hvis vi arbejder for at drage børnene til de voksne og skabe engagerende fællesskaber for både børn og voksne? Hvad er der på spil, når børn ofte leger uden voksnes nærvær, og hvordan kan vi tale om og udvikle en pædagogik og organisering, der fremmer de voksnes aktive deltagelse i børnenes fællesskaber? 

  Det vil dette oplæg give inspiration til.

  15.30-15.45

  Pause

  15.45-16.45

  Er børnefællesskaber altid gode? v. lektor og cand. psyk. Carsten Hegnsvad

  Er der risiko for at børnefællesskaber reduceres til at være en måde at få den institutionelle hverdag til at hænge sammen på? Skal vi tilpasse det enkelte barn til fællesskabet, eller skabe et fællesskab, hvor alle børn kan trives og udvikles?

  Fællesskaber og leg er essentielle elementer i et barns udvikling, men ikke alle fællesskaber og lege er positive og det gode opstår ikke automatisk. Det kræver pædagogisk evne til at skabe rammer og understøtte børnene i fællesskaberne. 

  16.45-17.00

  Afslutning

• Målgruppe

  Temaeftermiddagen er til dig med interesse i og omkring  dagtilbud: pædagogisk personale, studerende, ressourcepersoner, ledere, chefer og konsulenter.

• Oplægsholdere

  Simone Weng Facondini er cand. pæd. pæd. psyk. og lektor i VIA Efter- og videreuddannelse. Hun beskæftiger sig med tilknytningsteoretiske spørgsmål i dagtilbudssammenhænge, og er særlig optaget af mentalisering og tryghed som afgørende for barnets udviklingsbetingelser.

  Carsten Hegnsvad er cand. psyk. og lektor i VIA Efter- og videreuddannelse. Han har beskæftiget sig med kvaliteten af fællesskaber i dagtilbud og skoler og er særligt optaget af hvilken viden og værdier, der præger det pædagogiske arbejde. 

  Anette Kirkegaard Aebeloe er pædagog, cand. pæd. pæd. soc. og adjunkt i VIA Efter- og Videreuddannelse. Hun er har været både pædagog og leder i og af dagtilbud. Anette har mange års erfaring fra pædagogisk praksis, blandt andet indenfor organisationsudvikling og arbejdet med gode rammer for børnefællesskaber.