Motoriske vanskeligheder og multiple funktionsnedsættelser

Om modulet

• Udbytte

  ​Når du har gennemført modulet, har du sikret dig en specialiseret faglig kompetence til at arbejde med børn, unge eller voksne borgere med motoriske vanskeligheder og multiple funktionsnedsættelser:

  • Du har fået ny viden og forståelse for det specialpædagogiske arbejde med børn, unge eller voksne borgere med motoriske vanskeligheder og multiple funktionsnedsættelser.
  • Du har erhvervet kompetencer til at omsætte viden og færdigheder til en specialpædagogisk indsats.
  • Du er kvalificeret til at indgå i et tværprofessionelt specialpædagogisk team.

• Det faglige indhold

  ​På modulet kommer du til at arbejde med:

  • viden om målgruppen i forhold til forskellige vanskeligheder/diagnoser, herunder udbredelse, årsagsforhold, sværhedsgrad, prognose og implikationer.
  • fysiologiske og neuropsykologiske teorier samt forskning om motorisk udvikling, krop, bevægelse i forhold til motoriske og multiple funktionsnedsættelse.
  • relevante specialpædagogiske metoder, hjælpemidler og materialer i forhold til udvikling og/eller kompensation. Herunder relevant lovgivning på området.
  • at udarbejde udviklingsmål og kompensationsmuligheder, der retter sig mod at fremme muligheder for deltagelse, herunder vedligeholdelse og udvikling af færdigheder.

• Målgruppe

  ​Modulet er målrettet lærere, pædagoger og andre fagprofessioner med mellemlange videregående uddannelser, som arbejder, eller ønsker at arbejde, med beskæftigelse inden for det specialpædagogiske arbejdsfelt.

• Undervisningen

  ​Undervisningen er præget af en dynamisk vekselvirkning mellem oplæg, holddiskussion, refleksion, forelæsning og gruppearbejde.

• Adgangskrav

  ​For at blive optaget på den pædagogiske diplomuddannelse skal du have:

  • En relevant adgangsgivende uddannelse mindst på niveau med en erhvervsakademiuddannelse eller en relevant videregående voksenuddannelse (VVU)
  • Mindst 2 års relevant erhvervserfaring efter gennemført adgangsgivende uddannelse

  Ansøgere med andre og tilsvarende forudsætninger kan optages på baggrund af en realkompetencevurdering. Læs om realkompetencevurdering.