Program for æstetik og pædagogik

Sådan arbejder vi

Metodisk anvender vi en lang række forskellige tilgange afhængig af projekternes forskningsspørgsmål, eksempelvis casestudier, aktionsforskning og tekstanalyse.

Vi forsker blandt andet i:

• æstetik og pædagogik og forholdet mellem dem og deres relation til begreber som erfaring og erkendelse,
• relationen til begreber som kunst, kultur, viden og dannelse,
• genstandsfelter som litteratur, sprog, musik og drama med tilknytning til det pædagogiske arbejde i skoler og daginstitutioner.

Program for æstetik og pædagogik forsker i relevans for både uddannelser, professioner og forskning. Der arbejdes i at indkredse og identificere relevans. Metodisk arbejdes der ud fra blandt andet casestudier og tekstanalyse.

Projekt: Skrivedannelse

Projektet arbejder med undersøgelser af dannelsespotentialer i folkeskolens ældste klasser. Potentialer som handler om erkendelse, opmærksomhed, skriveprocesser og sprogligt udtryk. 

Projekt: Reading Between Media - Developing and Encouraging Children's Multisensory Reading in a Digital Age

Flere og flere tekster bliver i stigende grad læst via digitale medier, hvilket ændrer måden at læse på. Tablets og smartphones giver læserne forskellige interfaces, hvilket kan aktivere og stimulere flere sanser. Dette projekt vil undersøge, hvor der denne multisensoriske læsning karakteriseres.

Projekt: Genrens lov - genredidaktikkens semiosis

Dette projekt er også en doktorafhandling omhandlende en hypotese og et forskningsperspektiv om, at enhver tekst deltager i en eller flere genrer.