Undervisningsemner inden for salg, markedsføring og eksport

Produktchefen lytter og arbejder tæt sammen med ingeniører i udviklingsafdeling, sælgere, kommunikations- og markedsføringsansvarlige samt økonomiafdeling. De har alle sammen gode bud på nye tiltag til produktet med udgangspunkt i teknologi (Software-, maskin- eller klimafokus) eller kundernes behov. Produktchefen fastlægger den endelige strategi og udarbejder en forretningsplan for produktet, og der kommunikeres naturligvis både på dansk og engelsk.

Vi kigger på de forskellige faser i et produkts udvikling og levetid og dykker ned i vigtige ansvarsområder for produktchefen. Produktfokus bliver design af en software app og udarbejdelse af en forretningsplan. Der arbejdes i grupper, hvor slutproduktet bliver en poster med jeres bud på, hvordan produktchefen kan udarbejde en forretningsplan for den nye app.

Du vil lære, hvad det vil sige at drive en virksomhed mht. salg, indkøb og produktion. Her vil vi teste din evne til at samarbejde og løse nogle små opgaver på den smarteste måde. Fx skal I finde ud af, hvordan I hurtigst kan samle et Lego-hus. 

I skal organisere opgaven i mindre operationer og effektivise arbejdsgangene. Du får sved på panden og evnen til at samarbejde bliver nøgleordet. Den helt store test bliver en øvelse, hvor din gruppe skal samle nogle Lego-produkter på en fysisk produktionslinje, hvor du og din gruppe er medarbejderne. Her vil du blive testet i den evne til at tænke ud ad boksen og finde nogle smarte løsninger til at øge din gruppes effektivitet.

Kreativ workshop med idégenerering, hvor eleverne introduceres til de nogle grundlæggende temaer inden for entreprenørskab.

Med udgangspunkt i resultaterne fra workshoppen arbejdes der videre med elevernes egne forretningsideer med fokus på at omsætte dem i en egentlig forretningsmodel.

Hvorfor handler vi med udlandet, og kan lande virkelig blive rigere ved at handle med andre end ved at lukke for den international konkurrence fx ved handelsbarrierer?

Tidligere ulande har opnået en enorm økonomisk vækst i deres BNP (f.eks. Kina og Sydkorea) ved at udvikle produktionen i forbindelse med øget international samhandel. Men hvorfor og hvordan hænger det hele sammen?

Via et spil, hvor studerende inddeles i landegrupper med forskellige ressourcer, oplever de unge på egen hånd, hvorfor det ikke kan betale sig at lukke af for handel med andre lande. Alle bliver rigere ved at handle med – og hjælpe hinanden, da alle besidder forskellige ressourcer.

Med udgangspunkt i bæredygtigt forbrug og bæredygtig produktion vil vi gennemgå udfordringer med bæredygtig business i tekstilbranchen. Vi vil både se på tekstilbranchens forsyningskæde, ressourceforbrug, logistik og enkle tiltag til en mere bæredygtig branche.
Vi vil se på planlægning af produktion med en usikker efterspørgsel i en branche fyldt med usikre forbrugsmønstre. Vi vil arbejde med bæredygtig forbrugeradfærd med udgangspunkt i tekstilbranchen.

Virksomheder konkurrerer ikke kun med andre virksomheder. Nu konkurrer forsyningskæder mod andre forsyningskæder. Den internationale handel har været præget af nedlukninger af havne, hele byer og lande i Coronatiden. Suezkanalen har været blokeret, og der er krig i Europa. Dette stiller høje krav til, at virksomheder sikrer deres forsyningskæder og tænker risikostyring, logistik og fleksibilitet.
Hør om, hvor vigtigt det er at kende alle dele af en virksomhedsforsyningskæde, og hvordan den kan styrkes.
Hør også, hvordan bæredygtig business er en del af alle forsyningskæder.