Undervisningsemner inden for maskiner og konstruktioner

Eleverne får en grundlæggende introduktion til 3D-teknologi og tegneprogrammer – og får efterfølgende selv lov til at optegne en kranarm.

Vi laver forskellige analyser og beregninger af elevernes forslag, og det bedste projekt præmieres med et 3D-print af løsningsforslaget, som sendes eller afleveres til gymnasieskolen efterfølgende.

Modellering foregår ofte i ler, voks, træ eller andet materiale. Men det er svært at omsætte organiske modeller til veldefinerede modeller. Vi flytter modelleringen over på en computer og supplerer med lidt matematik og fysik.

Elevernes egne modeller scannes, og derefter tages modellen som polygonmodel over i specialsoftware, og eleverne får en introduktion til at kunne modellere direkte på en 3D polygonmodel. Herunder gives en introduktion til ”Virtual Clay”, hvor man modellerer virtuelt i en klump ler. Det færdige resultat 3D printes efter en introduktion af 3D print teknologien og teknikker.

En pneumatisk aktiveret pick-and-place maskine har fire cylindre og en række sensorer. Den kan flytte et emne fra et sted til et andet.

På dagen udarbejdes der en styring til maskinen, der kan betragtes som en tilstandsmaskine. Efter dette vil eleverne for eksempel kunne se, hvordan en bilvaskemaskine er styret.