Emnebeskrivelse
Eleverne vil i denne workshop blive introduceret til playful learning. Herefter skal de i grupper formidle deres holdning til telefoner i skoletiden på én af følgende fire måder: sang, digt, tegneserie eller rollespil. Vi ser et par fremvisninger i klassen. Derefter introduceres eleverne til en motivationsteori som netop underbygger denne form for læring. Samtidig kobles der noget information på om, hvad playfull learning er og kan. Efter introduktionen skal eleverne selv placere aktiviteterne i teorierne og begreberne. Afslutningsvis skal elevene sætte timen ind i modellen for at se, hvordan en lærer kan planlægge en lektion.