Fra mange års erfaring til en ny måde at lede projekter på

Han havde erfaringen – men ikke alle svarerne

Da Stefan Holm Frederiksen begyndte på Diplomuddannelsen i projektledelse, var det ikke, fordi han manglede erfaring. Gennem årerne havde han arbejdet med projekter og projektledelse i byggebranchen, og nu ville han bygge videre på det, han allerede kunne.

Han søgte især et stærkere teoretisk fundament inden for projektledelse. Men allerede tidligt i uddannelsen, opdagede Stefan, at der stadig var sider af disciplinen, han endnu ikke havde haft blik for.

”Jeg tænkte faktisk til at starte med, at det måske ikke var sikkert, jeg kunne lære så meget. Men det viste sig i hvert fald ikke at være tilfældet. Det er nemlig blevet meget tydeligere for mig, hvor mange ting der egentlig er på spil i de her projekter.”

Stefan havde gennem årerne opbygget sin viden gennem sit arbejde med projekter, suppleret af kurser og andre erfaringer fra branchen. Uddannelsen gav ham et nyt blik på projektledelse og udfordrede nogle af de antagelser, han havde taget med sig fra mange år i branchen.

Fra styring til samskabelse

Noget af det, der gjorde størst indtryk på Stefan, var mødet med en tilgang til projektledelse, som lå langt fra den, han kendte i forvejen.

Hans baggrund var præget af planer, tidslinjer og tydelige hierarkier, hvor fokus var på at få projekterne gennemført og leveret til tiden.

På uddannelsen blev han introduceret til procesledelse, samskabelse og gruppedynamikker. Særligt faget ”Den professionelle proceskonsulent” blev en øjenåbner.

”Hvis der er noget, jeg ikke har beskæftiget mig ret meget med, så er det procesledelse. Det var en vild oplevelse. Jeg forstod slet ikke, hvad vi talte om til at starte med, men jeg blev meget grebet af det.”

Hvor projektledelse tidligere primært havde handlet om styring og fremdrift for Stefan, fik han øje på værdien i at arbejde mere procesorienteret og i højere grad involvere mennesker i og omkring projektet.

Det lærte han af de andre på holdet

En vigtig del af læringen kom også fra de øvrige deltagere på uddannelsen.

På holdet mødte Stefan folk fra både offentlige og private organisationer med vidt forskellige baggrunde.

”Det var fedt at få belyst alle mulige vinkler på projektledelse, og der er jo super meget at lære udefra – også fra nogen der arbejder i en helt anden branche.”

Selvom deres hverdag så anderledes ud end hans egen, oplevede han, at mange af udfordringerne var de samme. De forskellige perspektiver gav nye måder at forstå både ledelse, samarbejde og projekter på.

Et nyt syn på mennesker og projekter

Uddannelsen gav ikke blot Stefan nye metoder. Den ændrede også hele hans blik på mennesker og samarbejde.

”Det er måske lidt meget at kalde det en vækkelse, men det er derhenad. Det var aldeles ny viden for mig, og det gav mig en helt ny måde at gå til opgaverne på.”

Hvor fokus tidligere var på opgaven og leverancen, blev Stefan mere opmærksom på de mennesker, der sammen skal skabe resultaterne.

”Jeg har fået et helt andet blik for de mennesker, der rent faktisk er med i de her projekter. I dag synes jeg, det er mindst lige så vigtigt at forstå gruppen, relationerne og de dynamikker, der opstår undervejs.”

Mere gennemslagskraft i organisationen

I dag arbejder Stefan som Bygherrerådgiver & VVS-ingeniør hos INGENIØR´NE A/S. Uddannelsen har åbnet nye muligheder for ham i virksomheden. Han har blandt andet fået flere projekter med projektledelsesansvar og er blevet involveret i udviklings- og forandringsprojekter.

Samtidig oplever han, at uddannelsen har givet ham større faglig tyngde og gjort det lettere at sætte sit aftryk i organisationen:

”Det har helt sikkert ændret mine muligheder i den her virksomhed. Du får noget ballast og noget mere slagkraft ind i organisationen. Du bliver i stand til at italesætte ting og pege på nogle områder med forbedringspotentialer.”

For Stefan handler projektledelse i dag derfor ikke kun om at drive projekter for kunder. Han ser også et stort potentiale i at bruge projektledelse som en vej til at skabe udvikling og forandringer internt i organisationen.

Mere end projektledelse

Når Stefan ser tilbage på uddannelsen i dag, er det ikke kun værktøjerne eller modellerne, han husker. Det er også den personlige udvikling.

”Jeg har aldrig nogensinde taget en uddannelse, hvor jeg har udviklet mig så meget personligt. Der er meget af det, jeg har lært, som jeg ikke kun bruger i mit arbejde, men også i mit familieliv og i relationen til andre mennesker.”

For Stefan rækker udbyttet af uddannelsen dermed langt ud over arbejdslivet. Det, han har lært om sig selv og andre, er blevet noget, han tager med sig ind i flere dele af sit liv:

”Jeg føler virkelig, at jeg på så mange planer er et helt andet sted. Den rejse omkring, hvordan man selv er, og hvilke perspektiver man har, har virkelig været en fornøjelse.”