Intentionel SFO-pædagogik – tilknytning og relationer som modsvar til jævnalder-orienterede børnefællesskaber

Mere information

• Det faglige indhold

  Ureflekteret fritidspædagogisk arbejde i SFO’en kan komme til at overlade børnene til sig selv og hinanden. 

  På dette praksisnære 2-dagkursus vil du få viden om og indsigt i, hvad der sker i børnefællesskaberne, når børn på denne måde overlades til sig selv og hinanden.

  Vi skal sammen blive klogere på, hvordan pædagogisk arbejde kan se ud, hvis det i stedet har som intentionelt pædagogisk sigte at drage børnene til de voksne og skabe engagerende fællesskaber for både børn og voksne. Hvordan kan vi tale om og udvikle en intentionel fritidspædagogik, der fremmer de voksnes aktive deltagelse i børnenes fællesskaber? 

  Hvilke muligheder er der for at arbejde med udvikling, trivsel og deltagelsesmuligheder i fællesskaberne, når fritidspædagogikken gøres intentionel?

• Undervisningen

  Kurset afvikles over to kursusdage og med en pause mellem de to dage. I mellemperioden vil der blive lagt op til, at der arbejdes med afprøvning af konkrete pædagogiske greb i egen praksis.

  De to kursusdage vil blive tilrettelagt, så de kommer helt tæt på kursisternes egen pædagogiske praksis. 

  Undervisningen vil være en vekselvirkning mellem korte, praksiskoblede oplæg fra underviser, fælles dialoger og drøftelser på holdet og arbejde i mindre grupper og individuelt med afsæt i bl.a. cases fra SFO-praksis.

• Målgruppe

  Kurset er for dig, der er pædagog. Du arbejder i og har din daglige gang i en SFO. Du kan fx være ansat som pædagog, pædagogisk leder eller souschef i en SFO.