Professionel udvikling

Forskning peger på, at stude¬rende, der oplever deres uddannelse som meningsfuldt sammenhængende, også i højere grad udvikler professionel viden og færdigheder, identificerer sig mere med og er mere dedikerende til professionen. Men hvad er egentlig professionel identitet? Og hvordan kan professionsuddannelser gennem kohærens styrke de studerendes udvikling af professionel identitet?

Vi forsker i, hvordan både professionel identitet og professionsidentitet skabes og formes på nyere professionsuddannelser. 

Dyk ned i arbejdet med at udvikle en professionel identitet på administrationsbacheloruddannelsen i artiklen her.
 

I et nyt FoU-projekt støttet af Helsefonden undersøger vi, hvordan sundhedsadministrative opgaver i kommunerne kan løses af sundhedsadministrative koordinatorer.

Målet er at skabe viden, der kan kvalitet, sammenhæng og patientsikkerhed i et sundhedsvæsen med voksende behov for koordinering og tværfagligt samarbejde.