Bevægelse og struktur sætter gang i arbejdet   

 

”Jeg har en legende tilgang til mit arbejde, og jeg kan godt lide at have mange bolde i luften. VIA er en arbejdsplads med mange muligheder”

Bodil Borg Højs skrivebord ser pænt og ordnet ud. Papirerne ligger i systematiske stakke, men kigger man lidt nærmere efter, så springer der farver frem. En bold med gule fjer, et rødt flag og en blok med en lyserød snor. 

”Mit skrivebord har en ret struktureret ramme, men inden for den ramme kan jeg godt lide, at det hele stritter lidt. Jeg er vild med at have mange bolde i luften, og det gælder både på mit skrivebord og i mit arbejdsliv,” fortæller Bodil. 

Hun smiler og fortæller entusiastisk om sit arbejde, som lektor i VIA University College inden for Efteruddannelse og Videreuddannelse (EVU). Hun har været ansat i VIA siden 2002, og de seneste ni år i EVU. I dag består hendes arbejde bl.a. af undervisningen, projektledelse og konsulentopgaver. 

”Det er et rigtigt spændende job, og jeg er ret sikker på, at der er mange, der gerne ville have det, hvis det var ledigt,” siger hun og smiler. 

”For mig er det bedste ved VIA, at det er et sted med mange muligheder. Hvis man gerne vil undervise, kan man det, og hvis man hellere vil engagere sig i udviklingsprojekter, er det også muligt. Jeg har været ansat her i ni år, og jeg har prøvet rigtigt meget forskelligt,” siger hun og peger i retning af en sort notesbog på bordet. 

”Det er min lidt hemmelige bog, hvor jeg skriver noter, hvis der for eksempel er noget politisk, vi skal forholde os til. Vi bliver indimellem inviteret ind som eksperter, når der bliver lavet politiske aftaler eksempelvis om folkeskolen. Der har vi i VIA en vigtig stemme, fordi vi både har en praktisk og vidensbaseret indsigt i uddannelse,” siger Bodil Borg Høj. 

Nogle af papirerne på skrivebordet er fra projektet Playful Learning, hvor hun national projektleder. I en anden stak ligger der artikler. 

”Jeg har altid en bunke artikler liggende med forskning eller andet relevant inden for mit område, som jeg skal opdateres på. Jeg har en regel om at minimum en gang om ugen, skal jeg opdateres med noget ny viden,” fortæller Bodil. 

Selv om hun ofte arbejder med voksne, skal det helst skabe værdi hos børn og unge i sidste ende.  Det minder hun sig selv om ved at have to fingerdukker af børn sammen med sine skriveredskaber på skrivebordet.

"Børneperspektivet skal have opmærksomhed i vores arbejde, og figurerne minder mig også om at jeg skal huske at planlægge med variation og legende tilgange" siger hun. 

Bevægelse er et gennemgående tema i Bodils arbejde. På bordet har hun en gul flowball, som hun ofte har med, når hun laver kurser. Den åbner op for muligheder. Man kan kaste bolden til hinanden, uden at den rammer jorden, men den er uforudsigelig, og det er for Bodil en vigtig pointe i god undervisning. 

Som en fællesskabende aktivitet kan hun også finde på at tage en hoppeelastik med i undervisningen for at få kursisterne til at bevæge sig og skabe en ny ramme. 

”Det får kursisterne til at bevæge sig, og vi får en fælles praksis at reflektere teori ud fra,” siger Bodil  

På skrivebordet ligger også Bodils visitkort, og i skrivebordsskuffen gemmer hun en særlig kuvert. Den er fyldt med postkort fra museer med kunst, og dem bruger hun også til at blive inspireret i sit arbejde.  

”Det er altid spændende at få inspiration fra andre fagligheder. Det er der gode muligheder for i VIA, fordi vi har så mange forskellige baggrunde. Vi kan alle sammen noget forskelligt, og derfor er det en meget inspirerende arbejdsplads. For slet ikke at tale om de gode kollegaer,” siger Bodil.