Anna og Julie er begge færdiguddannede pædagoger fra VIA i Randers. I dag er de gået i to forskellige retninger. Anna arbejder som pædagog på et bofællesskab for voksne, mens Julie læser en kandidat i Læring og forandringsprocesser på Aalborg universitet.
Valg af uddannelse
”Variation i hverdagen, er meget tiltalende for mig. Det der med, at man kan koble teori og praksis fungerer godt. En ting er, hvad man læser i bøgerne, men det at skulle ud og omsætte i praksis er noget andet,” siger Anna. Hun fortæller, at inden hun starter på pædagoguddannelsen i Randers, arbejder hun i fire år som vikar på et bosted. Hun kan mærke, at det udvikler hende både fagligt men også personligt. På den måde bliver hun bevidst om, at en professionsbachelor er noget for hende.
For Julie, er det vigtigt, at hun kan se et konkret job foran sig, men at der stadig er mulighed for at læse videre efterfølgende: ”Jeg fandt enormt meget tryghed i, at hvis jeg kunne mærke, at jeg gerne ville ud og arbejde efter bacheloren, så gav en professionsbachelor mig mulighed for det. Men det åbnede også stadig mange døre for videreuddannelser, hvis det var det jeg ville,” fortæller Julie.
Undervejs på pædagoguddannelsen skal man vælge et område, man vil specialisere sig indenfor. Her kan man vælge mellem tre retninger: ”dagtilbudspædagogik”, ”skole- og fritidspædagogik” og ”social- og specialpædagogik”. Både Anna og Julie vælger ”social- og specialpædagogik”, hvor de starter på samme hold og finder sig godt til rette.
Det faglige udbytte på uddannelsen
”Jeg er meget positivt stillet over for det faglige udbytte, man har mulighed for at tage med sig fra uddannelsen, men der hviler også meget på en selv. Man kan gå herfra med rigtig meget fagligt udbytte, og man kan også gå herfra med markant mindre, alt efter hvilke krav og forventninger man sætter til sig selv,” siger Julie.
Både Anna og Julie forklarer, hvordan uddannelsen har givet dem en høj faglighed. De kan fx mærke, der er sket en udvikling i forhold til, hvordan de håndterer forskellige arbejdsopgaver.
”Når jeg tænker tilbage på de fire år, jeg havde som ufaglært, er der også rigtig mange ting, efter tre og et halvt år på pædagoguddannelsen, jeg vil gøre anderledes, hvis jeg kom tilbage til den afdeling i dag,” fortæller Anna.
”Hvis jeg tænker tilbage på, da jeg startede i anden praktik, kontra da jeg var der som vikar i slutningen af studietiden, så havde min måde at være der på ændret sig,” siger Julie.
Fremtidsdrømme
Anna får allerede efter sin anden praktikperiode på studiet et job som vikar på et bofællesskab for voksne udviklingshæmmede. Her arbejder hun resten af sin studietid og er i dag fastansat, hvilket hun er rigtig glad for.
Anna fortæller, hvordan de mange praktikker, der er på pædagogstudiet, har givet hende en god ide om, hvad hun gerne vil arbejde med i fremtiden: ”Jeg tror også, at jeg gennem mine praktikker har fået god afklaring. Jeg har været ude at møde forskellige målgrupper, og jeg tror hurtigt, at man mærker både fagligt men også personligt, hvor man er glad for at møde ind henne,” lyder det fra Anna.
Julie læser i dag en kandidat i Læring og forandringsprocesser på Aalborg Universitet.
”Hvis jeg virkelig må drømme, så synes jeg, det kunne være helt vildt fantastisk at komme til at undervise på et tidspunkt,” siger Julie og fortsætter: ”Hvis jeg med en kandidatbaggrund kunne få mulighed for at være involveret i implementeringen af nogle ting, eller den mere administrative side af den pædagogiske verden, så synes jeg også, det kunne være enormt interessant”.
Anna og Julies gode råd til dig, der overvejer at læse til pædagog
- Gør dig bevidst om dine forventninger til dig selv og til studiet.
- Vær ikke bange for at blive udfordret. Det kan være enormt hårdt at komme ud i praktik første gang. Så tag imod den støtte du kan få, både fra praktikundervisere og fra praktikvejledere.
- Vær åben. Man skal passe på, ikke at gå ind til studiet og være for fastlåst i, hvad man gerne vil. Der er god mulighed for at få afprøvet forskellige ting.