Faglig vejledning i skolen

Om modulet

• Udbytte

  ​Når du har gennemført modulet, har du kompetencer til at lede kollegiale udviklingsprocesser.
  
  Du bliver i stand til at:

  • Lede læreprocesser i kollegiale fora
  • Kommunikere med henblik på at etablere og facilitere et anerkendende læringsrum
  • Anvende forskellige vejledningsmetoder og procesværktøjer
  • Reflektere over egen vejlederpraksis

• Det faglige indhold

  ​På modulet beskæftiger du dig med udvalgte teorier om koordinering, procesledelse og samarbejde i kollegiale kontekster.
  
  Du arbejder med:

  • Praksislæringsteori – herunder institutionskulturens betydning for læreprocesser
  • Procesledelse
  • Vejledningsteori og -metoder
  • Didaktiske kategorier – blandt andet evalueringsmetoder

• Målgruppe

  ​Modulet henvender sig til lærere og pædagoger, der varetager funktioner som ressourcepersoner, koordinatorer og faglige vejledere i skolen.

• Undervisningen

  ​Undervisningen er præget af en dynamisk vekselvirkning mellem oplæg, holddiskussion, refleksion, forelæsning og gruppearbejde.

• Adgangskrav

  ​For at blive optaget på den pædagogiske diplomuddannelse skal du have:

  • En relevant adgangsgivende uddannelse mindst på niveau med en erhvervsakademiuddannelse eller en relevant videregående voksenuddannelse (VVU)
  • Mindst 2 års relevant erhvervserfaring efter gennemført adgangsgivende uddannelse

  Fra 1. august 2019 og tre år frem gælder en forsøgsordning.
  Det betyder, at hvis du har en akademiuddannelse, så kan du søge direkte ind på en diplomuddannelse, hvis du:

  - har en akademiuddannelse som højeste forudgående uddannelse
  - har relevant erhvervserfaring på mindst fire år bag dig. Dvs. uanset om det er før, under eller efter akademiuddannelsen.
  - er i relevant beskæftigelse ved optag på diplomuddannelsen

  Ansøgere med andre og tilsvarende forudsætninger kan optages på baggrund af en realkompetencevurdering. Læs om realkompetencevurdering her.