Skriftsprogsudvikling og skriftsprogsundervisning 4.-10. klasse

Mere information

• Det faglige indhold

  På forløbet kommer du blandt andet til at beskæftige dig med teorier og metoder om flydende læsning, læseforståelse og læseforståelsesstrategier

  Du arbejder med:

  • Udvalgte teorier om skriftsprogsudvikling i 4.-10. klasse
  • Undervisning i skriftsprog i dansk og læseforståelse i andre fag – herunder undervisningsdifferentiering og evalueringsformer
  • Kollegial vejledning og facilitering af kollegiale læreprocesser
  • Undervisningsobservation i dansk og andre fag
  • Muligheder og begrænsninger ved forskellige læremidler til skriftsprogsundervisning
  • Tekstlingvistik – herunder teksttyper og -strukturer

• Undervisningen

  Undervisningen er præget af en dynamisk vekselvirkning mellem oplæg, holddiskussion, refleksion, forelæsning og gruppearbejde.

• Eksamensform

  Oplyses ved studiestart.

• Målgruppe

  Modulet er relevant for lærere, der vil styrke deres kompetencer til at udvikle læseundervisningen som skolernes læsevejledere.

• Adgangskrav

  ​For at blive optaget direkte på et diplommodul skal du have gennemført én af følgende uddannelser, suppleret med 2 års relevant erhvervserfaring efter endt adgangsgivende uddannelse:

  • ​Erhvervsakademiuddannelse​
  • Akademiuddannelse
  • Bachelor- eller professionsbacheloruddannelse
  • Kandidatuddannelse
  • En anden relevant videregående uddannelse på mindst samme niveau som en af ovenstående uddannelser

  Har du andre og tilsvarende forudsætninger, kan du søge om optagelse på baggrund af en realkompetencevurdering. Læs om realkompetencevurdering her​.​​​​​