Evaluering har løftet trivselsprojektet Fyr op for fællesskab

”Fyr op for fællesskab” er titlen på et treårigt projekt hos Selvhjælp Silkeborg. Projektet har styrket trivsel og reduceret skolefravær gennem gruppeforløb for drenge og deres forældre. VIA har som sparringspartner og ekstern evaluator bidraget med at kvalificere og udvikle indsatsen undervejs og efter projektets afslutning.

Øget trivsel via selvhjælpsgrupper

Mistrivsel hos børn og unge fører ofte til skolefravær, og det påvirker hele familien. Det var også en udfordring i Silkeborg Kommune, hvor Selvhjælp Silkeborg samtidig oplevede, at drenge var underrepræsenteret i deres grupper for børn i svære livssituationer.

Derfor igangsatte Selvhjælp Silkeborg projektet med fokus på selvhjælpsgrupper for drenge og deres forældre. Målet var at styrke trivslen ved at lade både drenge og forældre møde andre, de kunne spejle sig i.

Fyr op for fællesskab er et metodeudviklingsprojekt, hvor andre kan bruge de dokumenterede erfaringer i lignende indsatser. Projektet er støttet af den A. P. Møllerske Støttefond.

Samarbejder er afgørende for at lykkes

Tais Nøhr Larsen har været projektleder på Fyr op for fællesskab hos Selvhjælp Silkeborg. Han fortæller, at Silkeborg Kommune været en vigtig samarbejdspartner, da det er en helhedsorienteret indsats, som skal løse udfordringerne i fællesskab. Kommunen har bl.a. hjulpet med kontakt til relevante familier og data om fravær.

Tais fortæller videre: ”En anden vigtig samarbejdspartner har været VIA University College, som har lavet ekstern evaluering af projektet. Det har gjort en stor forskel for, hvordan projektet har udviklet sig undervejs, og hvordan det er endt med at se ud, så vores lovende resultater også kan komme ud at leve andre steder.”

Løbende evaluering har forbedret projektet

I starten af projektet var evalueringen tænkt som en intern evaluering, men Selvhjælp Silkeborg har ikke fortrudt valget om en ekstern evaluering – tværtimod:

"Med anbefaling fra Den A. P. Møllerske Fond blev VIA valgt som ekstern evaluator. Det har virkelig været en gave at have VIA med. Som ekstern evaluator har VIA givet os andre indsigter, end vi selv ville have fået."

Tais Nøhr Larsen

Undervejs i projektet er der sket tilpasninger ud fra de indsigter, evalueringen har givet.

Tais fortæller: ” Vi har fx lavet en guide med temaer og samtalestartere til de frivillige facilitatorer, som er blevet ændret flere gange undervejs, og vi har lavet to ekstra mødegange i forløbene, som er kommet på baggrund af evalueringen.”

Han fortsætter: ”Vi har også brugt data fra evalueringen rigtig meget i rekrutteringen til at tegne et billede af deltagerne, og hvorfor projektet er brugbart.

Afsluttende evaluering er vigtig for fremtidige projektsamarbejder

Foruden den løbende evaluering har VIA stået for en afsluttende evaluering. Den har synliggjort, hvordan selvhjælpsgrupperne har påvirket trivsel og skolefravær, og den har givet anbefalinger til det videre arbejde.

Evalueringen har også tydeliggjort, hvor vigtig samarbejdet mellem Selvhjælp Silkeborg og Silkeborg Kommune har været for at gennemføre og forankre selvhjælpsgrupperne.

Evalueringen har også haft stor betydning både hos de frivillige og i det fremadrettede arbejde med selvhjælpsgrupper. Tais fortæller: ”De frivillige bekymrer sig om, hvorvidt de har gjort det godt nok, når et forløb slutter. Evalueringen bekræfter de frivillige i, at deres arbejde gør en positiv forskel. Det giver både noget internt i foreningen og kan samtidig bruges til at promovere fremtidige projekter.”

"Evalueringen viser, at vores metode kan noget. En ekstern evaluering er vigtig for fremtidige samarbejder."

Tais Nøhr Larsen

Efter projektets afslutning har Selvhjælp Silkeborg gjort tilbuddet om gruppeforløb for drenge og forældre til et fast tilbud.

Evalueringsdesign af Fyr op for fællesskab

VIAs evaluering af projektet bygger på både kvalitativ og kvantitativ data:

  • WHO 5-trivselsmåling har givet anonym indsigt i deltagernes trivsel før og efter projektet.
  • Fraværsdata på drengene fra tre måneder før til tre måneder efter projektet.
  • Efterkontakt via et spørgeskema til forældrene et halvt år efter projektets afslutning for at undersøge langtidsvirkninger af projektet.
  • Observationer af selvhjælpsgruppemøder for både drengene og deres forældre for at opleve stemningen og bruge det som afsæt til fokusgruppeinterviews.
  • Fokusgruppeinterviews af henholdsvis drenge, deres forældre og facilitatorer af selvhjælpsgrupperne for indsigt i oplevelsen af selvhjælpsgrupper.
  • Møder og samtaler med Selvhjælp Silkeborg for løbende indsigt i, refleksion over og tilpasning af projektet.

Mere viden om projektet

Lyt til podcasts om projektet

Læs evalueringsrapport om projektet (pdf)