Helhedspleje i praksis – kompetencer til nye krav i ældreplejen

Fra implementering til praksis

• Nye krav til medarbejdere og ledere

  Det åbner nye muligheder for mere sammenhængende og borgernære forløb. Samtidig flytter det ansvar tættere på medarbejderne og ændrer ledernes rolle.

  Nye krav til medarbejderne

  Medarbejderne har større ansvar tæt på borgeren og skal i højere grad vurdere, prioritere og koordinere indsatser på tværs af fagligheder - med udgangspunkt i borgerens ønsker og hele livssituation.

  Samtidig kræver det en kontinuerlig opmærksomhed på, hvordan alle indsatser – også de små – bidrager til sundhedsfremme, forebyggelse og rehabilitering i borgerens hverdag.

  Det betyder, at medarbejderne bl.a. skal kunne:

  • arbejde helhedsorienteret med afsæt i borgerens liv og ressourcer
  • integrere sundhedsfremmende, forebyggende og rehabiliterende perspektiver i alle indsatser
  • træffe faglige prioriteringer i komplekse situationer
  • indgå aktivt i tværfagligt samarbejde
  • koordinere og skabe sammenhæng i borgerforløb

  Nye krav til lederne

  For ledere betyder det en bevægelse fra klassisk driftsledelse til facilitering af selvkoordinerende teams, hvor fokus er på retning, rammesætning og udvikling frem for detaljeret styring.

  Det betyder, at lederne bl.a. skal kunne: 

  • Understøtte en kultur, hvor rehabilitering, forebyggelse og borgerinddragelse er en naturlig del af opgaveløsningen
  • Lede gennem teams og styrke selvkoordination
  • Skabe rammer for refleksion, læring og kvalitet
  • Navigere i implementering og organisatorisk forandring

• Hvorfor kompetenceudvikling er afgørende

  Helhedsplejen ændrer ikke kun måden, opgaverne organiseres på. Den ændrer også den faglige praksis, der skal få hverdagen til at fungere.

  Ældreplejen står samtidig over for flere borgere med komplekse behov, et øget pres på ressourcerne og stigende forventninger til sammenhæng og kvalitet. Det kræver, at indsatser tænkes langsigtet – og at medarbejdere og ledere har kompetencerne til at skabe bæredygtige løsninger tæt på borgeren.

• Efteruddannelse og kompetencer til helhedspleje

  Helhedsplejen stiller dermed krav til en række centrale kompetenceområder i både medarbejder- og lederrollen:

  • Sundhedsfremmende og forebyggende indsatser i hverdagen

  • Rehabilitering som tilgang

  • Helhedsorienteret og borgercentreret praksis

  • Kommunikation

  • Tværfagligt samarbejde i faste teams

  • Klinisk beslutningstagen og prioritering

  • Kvalitetsudvikling

  Hos VIA arbejder vi tæt sammen med kommuner om at styrke de kompetencer, der skal omsætte helhedsplejens ambitioner til praksis – både hos medarbejdere, nøglepersoner og ledere.