Ordblindhed har afgørende betydning for, hvordan elever klarer sig i skolen. I STYRK-projektet skaber vi relevant ny viden gennem en litteraturafdækning af tiltag i skolen de sidste 10 år, en interviewundersøgelse med unge ordblinde om deres oplevelse af med- og modvindsfaktorer og fokusgruppeinterview med lærere fra forskellige fagteams.
Kontaktperson:
Helle Bundgaard Svendsen, hbs@via.dk