Program for videnformer og videnomsætning

Programmets arbejde

• Sådan arbejder vi

  I programmet undersøger vi, hvordan professionshøjskolerne forstår sig selv som videninstitutioner, hvilke ambitioner de har for skabelse af FoU-viden, samt hvilke forventninger der er til omsætningen af denne viden i samspil med andre videnformer. Det gælder på organisatorisk niveau, på uddannelsesniveau, på underviserniveau samt i praksis. Tilgangen er primært empirisk og komparativ med sigte på at analysere hvordan forskellige positioner, forståelser og forventninger balanceres og prioriteres i specifikke faglige kontekster.

• Forskningsområder

  Programmets forskningsområder omfatter blandt andet følgende spørgsmål:

  • Hvordan defineres FoU-viden og hvilken rolle og legitimitet tilskrives denne viden i forskellige faglige kontekster og på forskellige organisatoriske niveauer?
  • Hvad forstår vi ved FoU-kvalitet i en praksisnær kontekst og hvilke kvalitetssikringsmekanismer kan understøtte den?
  • Hvilke krav og forventninger er der til underviseres FoU-kompetencer?
  • Hvilke FoU-forståelser indgår i arbejdet med uddannelsernes videngrundlag?
  • Hvad er forsknings-/videnbaseret uddannelse i en professionshøjskolekontekst?
  • Hvilke relationer er der mellem evidensbaseret viden og professionel autonomi?
  • Hvad forstår vi ved ansvarlig FoU-praksis og hvordan kan den sikres og understøttes?