Stinne arbejder for at undgå oversvømmelser

Noget af det, jeg syntes er spændende ved uddannelsen er, at den er så målrettet. Den handler om vand og spildevand, og den har et meget praktisk fokus, som passer godt til de job, man kommer ud til som færdiguddannet. 

Især i mit tidligere job arbejdede jeg meget med byggemodninger, projektering og tilsyn: Jeg sad med opgaver som udarbejdelse af tilbudslister og udbud, borgermøder, behandling af indsigelser og tilsyn på byggepladserne.  

Hvordan undgår vi oversvømmelser?

Nu arbejder jeg mest med modellering, hvor vi arbejder med simuleringer af kloaksystemet for at finde ud af, hvor meget vand, systemet kan håndtere, hvor regnvandet løber hen og hvor hurtigt. Det er en afgørende opgave i den kommunale forsyning: Vi skal sikre, at den kritiske infrastruktur fungerer under alle forhold: At regnvandet bliver ledt væk uden at gøre skade, og kloaksystemet ikke bliver overbelastet.

Det er ikke mindst vigtigt ved separatkloakering. Hvad er risikoen for oversvømmelser ved en separatkloakering og hvad skal vi gøre for at forebygge, at vandet samler sig på overfladen. Skal vi forhøje kantstenene, så vandet bliver på vejen, gøre bassiner til opsamling lidt større end først planlagt, øge rørenes diameter eller på anden måde justere på vandhåndteringen i den konkrete sag?

Jeg startede på uddannelsen to år efter, jeg havde taget min studentereksamen. Jeg har altid vidst, jeg ville være ingeniør, så jeg var ikke i tvivl om retningen på min uddannelse, og klima- og forsyningsingeniør lød rigtigt interessant.

På mange måder ser jeg uddannelsen som en specialistuddannelse, fordi jeg arbejder inden for et afgrænset område, og spildevand er efter min mening ingeniørteknisk mere udfordrende at arbejde med end rent vand er. Mit arbejde er meget håndgribeligt og konkret, for vi ser som regel hurtigt vores planlægning og modellering ført ud i virkeligheden. Og det er lige præcis det, der gør det så spændende.