I arbejdet med børn og unge i fx børneforsorgen kan du møde situationer, hvor barnets eller den unges reaktioner virker voldsomme, uforståelige eller svære at håndtere. Det kan fx være ved konflikter, kravsituationer, overgange, afvisning, uro, tilbagetrækning eller udadreagerende adfærd.
På forløbet får du viden og konkrete redskaber til at se bag om adfærden og forstå, hvordan hjerne, krop, sanser, relationer og omgivelser spiller sammen.
Du arbejder med neuropsykologisk forståelse og Low Arousal som praksisnære tilgange, der kan styrke relationer, forebygge konflikteskalering og skabe flere handlemuligheder i hverdagen.
Forløbet kobler teori, metoder og refleksion tæt til deltagernes egen praksis, så du kan omsætte viden til konkrete pædagogiske og socialfaglige handlinger.
Du bliver bedre til at:
- Forstå sammenhænge mellem hjernens udvikling, stress, arousal, affektregulering, sanser, tilknytning og adfærd.
- Analysere komplekse situationer med et neuropsykologisk og neuropædagogisk blik, så barnets eller den unges reaktioner forstås i kontekst.
- Anvende Low Arousal-principper til at forebygge konflikter, reducere kravpres og støtte børn og unge i regulering.
- Udvikle og begrunde konkrete handlemuligheder i egen praksis med fokus på relationer, trivsel, deltagelse og udviklingsstøtte.
Gevinsten for din organisation
Når du vender tilbage til arbejdspladsen, bidrager forløbet til et fælles fagligt sprog om børn og unges reaktioner og behov. Du styrker organisationens mulighed for at arbejde mere forebyggende, relationelt og konfliktnedtrappende og for at udvikle en mere ensartet, vidensbaseret og refleksiv praksis omkring børn og unge i udsatte positioner.