Videnomsætning

Spørgsmålet om omsætning af viden mellem FoU, praksis og policy har i årtier været både centralt og omdiskuteret. Aktuelt ses det ikke mindst i relation til professionshøjskolernes stadig relativt nye FoU-opgave, der har til formål at understøtte og kvalificere uddannelser, professioner og praksis. Vi forsker i og formidler vores viden om videnomsætning i professionsuddannelserne gennem forskellige projekter og publikationer.

Udvalgte projekter og publikationer

pige skriver på rude

Videnomsætning: Hvad, hvordan og hvorfor?

Vi undersøger igennem teoretisk og empirisk forankrede projekter hvordan viden omsættes i professionsuddannelser. På denne baggrund udvikles modeller for stærkere forankring af forsknings- og udviklingsaktiviteter i professionsuddannelserne og i praksis. 

Læs mere om projektet her.




Kontaktperson:
Forskningsleder Kaare Aagaard, kaag@via.dk

post-its på en væg

Professionernes videngrundlag i uddannelse og praksis 

Projektet undersøger, hvordan professionel viden kommer til udtryk og bliver formidlet igennem undervisning og vejledning i fagenes teori, metoder, faglige heuristikker og kommunikationsformer. 

Læs mere om projektet her.





Kontaktperson:
Forskningsleder Anders Buch, buch@via.dk

Bog med blafrende sider

Videnomsætning på professionhøjskolerne

Forskning er forskning – også på professionshøjskolerne! 

Anvendt forskning i umulige professioner

Professionshøjskolernes forskning og udvikling kræver en bredere forståelse af viden og anvendelse