Bliv lærer i Teknologiforståelse

Teknologi spiller en stadig større rolle i børn og unges hverdag. Derfor skal elever ikke kun kunne bruge digitale teknologier - de skal også lære at forstå dem og forholde sig kritisk til dem. Som underviser i Teknologiforståelse lærer du at planlægge og gennemføre undervisning, der styrker elevers digitale dømmekraft og giver dem indsigt i de teknologier, der præger deres hverdag. 
En gruppe af mandlige og kvindelige studerende sidder indenfor med et mikroskop. Tavle, beige stole, hvidt bord, briller, blå sweatshirt, brun sweater, computerskærm.

Nyt undervisningsfag

På læreruddannelsen skal du vælge tre fag, du vil undervise i. Fra sommeren 2026 kan du i Aarhus vælge Teknologiforståelse som et af dine undervisningsfag. Det skyldes at faget fra 2027 bliver en fast del af skemaet i 7.–9. klasse i folkeskolen.

Hvorfor blive lærer i Teknologiforståelse? 

Teknologiforståelse er et fag for dig, der er nysgerrig på den teknologi, vi omgiver os med hver dag – og som har lyst til at gøre den forståelig for andre.

I faget arbejder du blandt andet med: 

  • hvordan digitale teknologier fungerer
  • hvordan de påvirker mennesker, fællesskaber og samfund
  • hvordan du kan designe, programmere og udvikle digitale løsninger
  • hvordan du underviser børn og unge i at bruge teknologi kreativt og samtidig forholde sig kritisk til den 

Et fag med stor relevans i skolen

Digital teknologi spiller en stadig større rolle, og elever har brug for mere end digitale færdigheder. De skal også lære at forstå, hvad der ligger bag teknologien - fra data og algoritmer til design og systemer.

Som lærer i Teknologiforståelse er du med til at imødekomme dette stigende behov i skolen. Du styrker elevernes evne til at forstå, udvikle og forholde sig kritisk til teknologi - og klæder dem på til at handle bevidst i en digital verden.

Få svar på dine spørgsmål om faget Teknologiforståelse

  • Teknologiforståelse er et undervisningsfag på læreruddannelsen, hvor du lærer at forstå, udvikle og undervise i digitale teknologier. 

    Faget kombinerer tekniske færdigheder som programmering og design med viden om, hvordan teknologi påvirker mennesker, samfund, etik og demokrati.

  • Du kan vælge Teknologiforståelse som undervisningsfag på læreruddannelsen i Aarhus fra sommeren 2026.

    Her bliver du en del af et af de første hold, der uddannes inden for faget.

  • Undervisningsfaget kan være noget for dig, hvis du:

    • er nysgerrig på teknologi, apps, spil eller AI
    • gerne vil forstå, hvordan ting fungerer bag skærmen
    • har lyst til at skabe og udvikle digitale løsninger sammen med elever
    • vil lære at gøre teknologi forståeligt for andre

     

  • Nej. Du behøver ikke have erfaring med programmering, før du starter.

    Faget er for dig, der er nysgerrig på teknologi og har lyst til at lære. Undervejs opbygger du både tekniske og didaktiske kompetencer inden for digital teknologi. 

  • Undervisningen i Teknologiforståelse er en kombination af teori og praksis - og er ofte meget hands-on.

    Du kommer fx til at:

    • udvikle små spil og digitale løsninger
    • programmere og arbejde med algoritmer og debugging
    • bygge prototyper og eksperimentere med teknologi
    • arbejde med robotter, microchips, 3D-print og maker-udstyr
    • analysere sociale medier og digitale platforme

    Du arbejder ofte i grupper med projekter, hvor du udvikler idéer, tester dem og forbedrer dem løbende. På den måde lærer du både at forstå teknologi, skabe med den - og at omsætte det til undervisning.

  • Som underviser i Teknologiforståelse kan du komme til at arbejde med emner som fx:

    • algoritmer og data
    • AI og digitale teknologier
    • sociale medier og digital adfærd
    • overvågning, etik og privatliv
    • design og udvikling af digitale løsninger

    Fælles for emnerne er, at de tager udgangspunkt i teknologi, som elever allerede møder i deres hverdag.

  • Som lærer i Teknologiforståelse har du en faglig profil, der bliver mere og mere efterspurgt.

    Du kan:

    • undervise i teknologifaglige emner
    • bidrage til digital dannelse i skolen
    • hjælpe med at integrere teknologi i andre fag

    Da faget er ved at få en større plads i folkeskolen, er det forventeligt, at der kommer øget efterspørgsel efter lærere med denne faglighed.