Børne- og ungdomslitteratur

Om modulet

• Udbytte

  ​​En øget interesse i børn og unges læsning og motivation for litteratur betyder, at der er et stigende behov for fagpersoner, som kan vejlede i valg af litteratur og stilladsere børn og unges læsning. På det her modul får du det fundament, du har brug for, hvis du gerne vil udvælge og begrunde valg af litteratur til børn og unge og formidle den på inspirerende måder i undervisningen eller med udgangspunkt i Det pædagogiske læringscenter.

  På modulet lærer du:

  • Hvad er de nyeste tendenser indenfor billedbøger, billedlitteratur, børnelitteratur og ungdomslitteratur.
  • At udvælge, analysere og fortolke børne- og ungdomslitteratur.
  • At reflektere over børnelitteraturs æstetik, barndomssyn og dannelsesforestillinger.
  • At udvikle egen praksis inden for børne- og ungdomslitteratur.
  • At vejlede børn og unge i valg af litteratur til fritidslæsning.
  • At indgå i dialog med kollegaer om udvikling af undervisning og formidling af børne- og ungdomslitteratur.

• Det faglige indhold

  På modulet arbejder du med en bred vifte af ny børne- og ungdomslitteratur og aktuel forskning om blandt andet børns læsevaner, læselyst og litteraturpædagogik. ​

  Du får indsigt i og arbejder med:

  • ​forskellige forfatterskaber, genrer og tendenser  
  • billedbøger, grafiske romaner, tegneserie, billednoveller, børnebøger og ungdomslitteratur  
  • konkrete greb og aktiviteter, der kan befordre børn og unges læsning 
  • at anvende den nye viden i din egen praksis som fx pædagog, dansklærer eller litteraturformidler på biblioteket eller PLC.

• Målgruppe

  Modulet er for dig, der arbejder med børn og unges litteratur og læsning. Det kan være som pædagog, dansklærer eller som ressourceperson, lærings- eller PLCvejleder.

  Modulet kan indgå i uddannelsen til danskvejleder, læringsvejleder og lignende, eller du kan tage det som et enkeltstående modul for at kvalificere din viden og praksis i forhold til formidling af børnelitteratur. 

• Undervisningen

  Undervisningen er præget af en dynamisk vekselvirkning mellem oplæg, holddiskussion, refleksion, forelæsning og gruppearbejde.

  Ayoe Quist Henkel, der forsker i børnelitteratur og litteraturpædagogik og har skrevet flere bøger og artikler om litteratur for børn og unge er hovedunderviser på modulet. Desuden møder du gæsteundervisere som Johannes Fibiger og Stine Reinholdt Hansen. ​

• Adgangskrav

  ​For at blive optaget direkte på et diplommodul skal du have gennemført én af følgende uddannelser, suppleret med 2 års relevant erhvervserfaring efter endt adgangsgivende uddannelse:

  • ​Erhvervsakademiuddannelse​
  • Akademiuddannelse
  • Bachelor- eller professionsbacheloruddannelse
  • Kandidatuddannelse
  • En anden relevant videregående uddannelse på mindst samme niveau som en af ovenstående uddannelser

  Har du andre og tilsvarende forudsætninger, kan du søge om optagelse på baggrund af en realkompetencevurdering. Læs om realkompetencevurdering her​.​​​​