Formidlings- og undervisningspraksis

Om modulet

• Udbytte

  Når du har gennemført modulet, er du blevet bedre til at planlægge og gennemføre din undervisning, formidling eller vejledning – således at den er rettet til dem du skal undervise. 

  Du bliver i stand til

  • ​at være bevidst om din rolle og dit ansvar som underviser – så du kan tage hensigtsmæssige didaktiske valg i forhold til at understøtte den lærendes rolle og ansvar i undervisning og formidling.
  • at anvende pædagogiske teorier og metoder samt reflektere over hvilke muligheder og konsekvenser en given pædagogiske tilgang har i en given situation. 
  • at foretage hensigtsmæssige didaktiske valg før under og efter undervisningen/formidling og bevidst om hvornår det kan være fordelagtigt at ”sadle om” så dine deltagerne holdes til ilden.

• Det faglige indhold

  ​På modulet er det dig og dit arbejde med at undervise og formidle som er i centrum. Du kommer til at arbejde med en række teorier og metoder, som kan give nye perspektiver på din undervisning og formidling. 

  Du får indsigt i og arbejder med: 

  • ​Formidling versus læring
  • Didaktik – undervisningsplanlægning
  • Forskellige undervisningsmetoder
  • Facilitering
  • Sundhedspædagogik
  • Undervisning med fokus på kropslig læring
  • Din rolle som formidler

• Målgruppe

  Modulet er relevant for dig der skal undervise, formidle eller vejlede studerende, kursister, kolleger, patienter, borgere eller helt andre. Det kan være at du er sygeplejerske, fysioterapeut, ergoterapeut, jordemoder, sundhedsplejerske, radiograf, bioanalytiker, diætist, tandplejer, bandagist, optometrist, psykomotorisk terapeut eller pædagog, men også til dig som på anden vis arbejder i sundheds- og socialsektoren eller evt. inden for beskæftigelse og karrierevejledning.

  Det er for dig, der ønsker at arbejde med formidling og undervisning, hvad enten det er patienter/borgere, studerende/kursister, kollegaer eller andre. Det kan være i såvel primærsektoren som på hospital, i ambulatorier, botilbud, sundhedscentre eller andre steder. 

  Det kan være for dig, der har brug for videreudvikling som klinisk vejleder eller daglig vejleder, eller som har brug for at styrke din formidlings- og undervisningskompetencer. Måske har du ressource- eller udviklingsfunktion som kræver gode formidlings og undervisningskompetencer.

  Afhængig af din ansættelse kan der være tilskudsmuligheder. Se mere om dine tilskudsmuligheder her.

• Undervisningen

  Undervisningen veksler mellem korte oplæg, dialog, øvelser, inddragelse af forskellige metoder til at skabe variation i undervisningen. Undervejs arbejder du aktivt med at planlægge og gennemføre undervisning. Du vil få feedback på din egen undervisning. ​

  Eksamensformen er en kombinationsprøve, hvor du dels udarbejder en kort skriftlig opgave efterfulgt af en mundtlig eksamen bestående af et stykke undervisning og efterfølgende refleksioner over denne. Prøven foregår i grupper. 

• Adgangskrav

  ​For at blive optaget direkte på et diplommodul skal du have gennemført én af følgende uddannelser, suppleret med 2 års relevant erhvervserfaring efter endt adgangsgivende uddannelse: 

  • ​Erhvervsakademiuddannelse
  • Akademiuddannelse
  • Bachelor- eller professionsbacheloruddannelse
  • Kandidatuddannelse
  • En anden relevant videregående uddannelse på mindst samme niveau som en af ovenstående uddannelser 

  Har du andre og tilsvarende forudsætninger, kan du søge om optagelse på baggrund af en realkompetencevurdering. Læs om realkompetencevurdering her​.​