Andetsprogsudvikling

Vil du blive bedre til at støtte børn, unge og voksnes andetsprogsudvikling? Så er forløbet her for dig. Du vil få viden om og redskaber til at planlægge, gennemføre og evaluere andetsprogsudviklende læringsaktiviteter, med inddragelse af flersproglige resurser, med afsæt i en intersprogsanalyse og et kommunikativt sprog- og tilegnelsessyn.

Format

Diplom

Varighed

7 dage + eksamen (se mere under tid og sted)

ECTS

10

Få forløbet ud til din organisation

Udbytte for dig og din arbejdsplads

Hvad enten du arbejder i dagtilbud eller skole, på ungdomsuddannelser, erhvervsuddannelser eller et sprogcenter så møder du flersprogede børn, elever eller kursister, der er i gang med at tilegne sig dansk som andetsprog. For nogle går det let og ubesværet, for andre kan det volde problemer. Fælles for dem er at dansk ikke er deres eneste sproglige ressource, og at de tilegner sig et nyt sprog på baggrund af et eller flere andre.

På forløbet får du viden om:

  • andetsprogsudvikling og om flersprogethed som læringsvilkår og resurse i andetsprogsudviklingen.
  • det danske sprog og om hvad et kommunikativt, funktionelt sprogsyn indebærer.
  • og redskaber til at afdække flersproglige resurser og ideer til, hvordan du kan støtte flersprogede børn, unge og voksne i at anvende flersprogethed som en resurse i andetsprogsudviklingen.
  • og redskaber til at analysere intersprog med henblik på at støtte flersprogede børn, unge og voksnes andetsprogsudvikling.

Når du har gennemført forløbet, kan du selvstændigt og i samarbejde med kolleger, forældre og andre ressourcepersoner planlægge, gennemføre og evaluere andetsprogsudviklende læringsaktiviteter, med inddragelse af flersproglige resurser og på baggrund af intersprogsanalyse og med afsæt i et kommunikativt, funktionelt sprog- og tilegnelsessyn. På den måde vil du og din arbejdsplads kunne afdække og støtte de flersprogede børn, elever eller kursisters andetsprogsudvikling.

Mere information

  • På forløbet beskæftiger vi os med, hvordan flersprogede børn, unge og voksne tilegner sig dansk som andetsprog. Du vil blive præsenteret for redskaber til at afdække de flersprogede børn, elever eller kursisters samlede sproglige ressourcer. Du vil få viden om, hvordan deres sproglige ressourcer kan være en støtte i andetsprogstilegnelsen og du vil lære at lave en analyse af barnets, elevens eller kursistens intersprog, hvor vi holder fokus på sprogets funktion.

    På forløbet skal du blandt andet arbejde med:

    • Sprogportrætter
    • Sprog- og tilegnelsessyn
    • Translanguaging
    • Intersprogsanalyse
    • Hverdagssprog og fagsprog

  • Undervisningen vil være sammensat af vidensoplæg, refleksioner, drøftelser og afprøvning af konkrete aktiviteter i og uden for undervisningsrummet. 

    Underviserne vil tage afsæt i de studerendes egne erfaringer og tilrettelægge undervisningen på en måde, hvorpå de studerende inddrages og aktiveres. I undervisningen vil der indgå elementer fra dansk som andetsprogsundervisningen, hvor det er vigtigt at aktivere forforståelse, introducere ny viden og nyt sprog, bearbejde dette og afslutte med formidling.

    Undervisningen ligger på syv hele undervisningsdage. En af disse er uden underviser, men med et fastlagt program, som du skal arbejde sammen med din studiegruppe om. 

    Efter endt undervisning vil du blive tilbudt vejledning frem mod aflevering af din eksamensopgave.

  • Forløbet afsluttes med en skriftlig opgave på 12 sider.

  • Forløbet er relevant for:

    • Lærere i grundskolen
    • Pædagoger i dagtilbud
    • Undervisere på ungdomsuddannelser, erhvervsskoler og sprogskoler
    • Dansk som andetsprogskoordinatorer og -vejledere
    • Ressourcepersoner i dansk som andetsprog
    • Læsevejledere
    • Ordblindevejledere
    • Sprogvejledere i dagtilbud

  • For at blive optaget direkte på diplomforløbet skal du have gennemført en af følgende uddannelser:

    • Professionsbacheloruddannelse
    • Erhvervsakademiuddannelse 
    • Akademiuddannelse 
    • Diplomuddannelse
    • Bacheloruddannelse 
    • Kandidatuddannelse 
    • Eller anden relevant videregående uddannelse minimum på niveau med en kort, videregående uddannelse.

    Du skal desuden have to års relevant erhvervserfaring efter endt adgangsgivende uddannelse.

    Hvis ikke du opfylder adgangskravene, kan du få lavet en realkompetencevurdering for evt. at blive optaget på forløbet. Det er gratis at få lavet vurderingen.

    Se mere her: Realkompetencevurdering

  • Få overblik over dine muligheder for økonomisk tilskud og støtte, når du tager diplomforløb og -efteruddannelser hos VIA University College. 

    Mulighederne er mange, og de afhænger bl.a. af din uddannelsesbaggrund, din overenskomst og dit medlemskab af fagforeninger. Reglerne og midlerne varierer en del. Vi henviser derfor til, at du kontakter de enkelte organisationer for korrekt besvarelse af spørgsmål samt oplysninger om specifikke kriterier og betingelser. 

    Se mere her: Tilskud til efteruddannelse 

  • Der er flere andre interessante forløb med fokus på de flersprogede børn, unge og voksne. Du kunne også kigge på Andetsprogspædagogik, hvor vi arbejder med at udvikle egen praksis, så den giver de flersprogede de bedste deltagelses- og læringsmuligheder.

    Skal du fungere som ressourceperson eller vejleder for dine kolleger, så vil det være meget relevant at supplere med forløbet Dansk som andetsprogsvejleder, hvor vi arbejder med dansk som andetsprogsvejlederens opgaver, vejledningsmetoder og afdæknings- og evalueringsredskaber.

Kontakt

cebu
lint