Fritidspædagogiske aktiviteter kan åbne nye veje ind i fællesskabet, give børn og unge mulighed for at udforske interesser og skabe erfaringer med at mestre noget sammen med andre. Det kræver, at aktiviteterne tager udgangspunkt i den konkrete børne- eller ungegruppe og giver reel plads til medbestemmelse.
På forløbet udvikler du din forståelse for aktivitetsbaseret fritidspædagogik som en central vej til børns og unges deltagelse og udvikling i fællesskaber. Du lærer at analysere målgrupper i dit fritidspædagogiske tilbud og inddrage børns og unges perspektiver aktivt.
Kort sagt får du masser af viden og inspiration, så du kan arbejde reflekteret og professionelt med udvikling og gennemførelse af fritidspædagogiske aktiviteter, der er meningsfulde og engagerende for børnene og de unge.
Du lærer konkret at:
- Vurdere, hvornår du skal sætte en aktivitet i gang, hvornår du skal justere den, og hvornår du skal give plads til børnene og de unges egne initiativer.
- Planlægge og afprøve aktiviteter, der tager udgangspunkt i børnenes og de unges interesser og skaber forskellige måder at deltage på.
- Inddrage børnene og de unge i idéudvikling, valg, gennemførelse og evaluering af aktiviteter.
Gevinsten for din arbejdsplads
Når du har gennemført forløbet, har du vigtig indsigt i, hvordan fritidspædagogiske aktiviteter kan organiseres, så de styrker deltagelse, trivsel og udvikling hos børn og unge. Du kan omsætte denne indsigt i konkrete aktiviteter, der balancerer frihed, medbestemmelse og fritidspædagogisk intention. Din arbejdsplads får dermed en medarbejder, der kan kvalificere det pædagogiske arbejde og skabe stærkere, mere inkluderende fællesskaber gennem fritidspædagogiske aktiviteter.